9ºANO - LP - ROTEIRO 4 - 3ºBIMESTRE - 27 DE SETEMBRO A 08 DE OUTUBRO.

 

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9º ANO -LP-ROTEIRO 3- 3ºBIMESTRE -13 a 24 de SETEMBRO

 

https://docs.google.com/document/d/1lvDg_Lcby8Zjv5vDWxTgEUm2euwMIf74/edit?usp=sharing&ouid=103248272597058177937&rtpof=true&sd=true

          

9º ANO- LP- ROTEIRO 2 - 3º BIMESTRE- 23 de AGOSTO a 03 de SETEMBRO

                                                      

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9ºANO- LP - ROTEIRO 1/3º BIMESTRE - 09 a 20 de AGOSTO

 

                       

 

9ºANO - LÍNGUA PORTUGUESA -2ºBIMESTRE-ROTEIRO 3 - DE 07/06 A14/06

           ROTEIRO DE ESTUDOS PARA ATIVIDADE DOMICILIAR

 

Professor:	Marlene/Geselda	Disciplina:	Língua Portuguesa
Turma:	8º e 9º anos	Período:	07/06 a 14/06

 

TEMA:	Interpretar o gênero - crônica
Habilidades	EF69LP34 – Grifar as partes essenciais do texto, tendo em vista os objetivos de leitura, de forma de possibilitar uma maior compreensão do texto, a sistematização de conceitos e informações. EF89LP37C – Analisar as características dos gêneros textuais e suportes
Objetivos	- Ler e interpretar uma crônica, identificando personagens, cenário, tempo, tom e recursos literários. - Identificar as características do gênero crônica. -
ROTEIRO:3	. Leia o texto         ACESSE O LINK PARA FAZER O ROTEIRO:  https://forms.gle/Lj1MPhFAhbUWQthr6  Após concluir o roteiro acesse a plataforma CAED para fazer a SEQUÊNCIA DIGITAL 3                                         sed.educacao.sp.gov.br

   

9º ANO -LP -ROTEIRO 2 - DE 17 A 24 DE MAIO

 

                        SEQUÊNCIA DIGITAL 2 e AAP DE LÍNGUA  PORTUGUESA

9ºANO -LP -ROTEIRO 1-10 A 14 DE MAIO

 ATENÇÃO PESSOAL!!

O nosso roteiro 1 ( 2ºbimestre) será a primeira sequência didática e a AAP de língua portuguesa que estão disponíveis no CAED. Acesse o link abaixo e façam com calma e muita atenção!!

https://sed.educacao.sp.gov.br/

                                   Orientação para acessar a plataforma

 Orientação de acesso as AAP - passo a passo: Abaixo estão algumas informações, links e vídeos tutoriais explicando como acessar a AAP pelo aplicativo, pela SED e pelo próprio site.

OSERVAÇÃO: Diante de alguns relatos de dificuldades pelos alunos em relação ao acesso no APP, recomenda-se o focar na SED ou pelo site.

?? ACESSO A AVALIAÇÃO AAP/CAEd

?? 1° ACESSAR A SED

Site: https://sed.educacao.sp.gov.br/

Digitar seu NUMEROS + sp e sua SENHA

( em caso de dúvidas solicite ajuda de seu professor ou tutor)

?? TUTORIAIS EM VÍDEOS

?? Acesso do aluno à plataforma CAEd pelo computador

https://youtu.be/tt8dAENN9_w

?? Acesso do aluno à plataforma CAEd pelo celular

https://youtu.be/VZQEuc4nqcQ

?? RESETANDO A SENHA DA SED (Caso o aluno não lembre)

https://youtu.be/gnrILgXVM6I

Links para acessar a AAP: 

Secretaria Escolar Digital (SED): https://sed.educacao.sp.gov.br/

Plataforma de Atividades e Avaliação Formativa de São Paulo (Site): https://avaliacaoemonitoramentosaopaulo.caeddigital.net/#!/pagina-inicial

Aplicativo - Cadernos de Atividades de São Paulo CAEd (UFJF): https://play.google.com/store/apps/details?id=br.ufjf.caed.cadernoatividade

Avaliação Diagnóstica de Entrada

• Vocês terão até o dia 16/04/2020 para realizar a ADE de Língua Portuguesa!!!
• Leia toda a avaliação com muita atenção e responda todas as questões.
•  Não se esqueça de preencher o gabarito no final da avaliação.
• Lembre-se de que tudo que você realiza com responsabilidade e compromisso gera conhecimento e aprendizagem. Por isso toda atividade que você realizar é fundamental para seu crescimento intelectual.

                                  

6º ANO

https://forms.gle/sGJZj1bpT52eQ2ZZ7

7º ANO

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSewJQ0knNaV2jeSQXvJ3ksmZtCXut_VZFzfxL2FGPk_ySeoKw/viewform?usp=sf_link

                                    8º ANO

https://forms.gle/12Wn6AKyqfh8Q1hN6

9º ANO

https://forms.gle/rtcy1gqq8uHvbmh87

ROTEIRO 3 - LÍNGUA PORTUGUESA 9ºANO -PROFª MARLENE

 

ROTEIRO DE ESTUDOS PARA ATIVIDADE DOMICILIAR

 

Professor:	Marlene	Disciplina:	LP - 10 AULAS
Turma:	9º A , B e C	Período:	23/11 a 30/11

 

TEMA:	Leitura e análise linguística
Habilidade	EF69LP43A "Identificar os modos de introdução de outras vozes no texto as pistas linguísticas responsáveis por introduzir no texto a posição do autor e dos outros autores citados e os elementos de normatização (tais como as regras de inclusão e formatação de citações e paráfrases, de organização de referências bibliográficas) em textos científicos, desenvolvendo reflexão sobre o modo como a intertextualidade e a retextualização ocorrem nesses textos."
OBJETIVO	Refletir sobre a linguagem artística e a linguagem informativa da divulgação científica, o que auxilia na leitura e compreensão do texto na ampliação do repertório conceitual e no desenvolvimento da autonomia e de habilidades de leitura.
ROTEIRO:3	TEXTO 1 ÁFRICA: CONTINENTE DE BELEZAS NATURAIS E CONTRASTES                                                Observe a obra a seguir.                                                               NASCIMENTO, Maurício. África. Disponível em http://www.     http://www.dominiopublico.gov.br/download/imagem/ea000583.jpg. Acesso em: 21 jun. 2019.                  CLIQUE NO LINK PARA ACESSAR AS ATIVIDADES  https://forms.gle/74PV8MHNA9HQdsuk8

Informações importantes sobre  a AAP

 Fiquem atentos 👀às explicações e orientações   dos professores👩🏻‍🏫👨🏻‍🏫 para a realização das AAP's.📗📕🖊️ Caprichem, leiam com bastante atenção e Não se esqueçam que após o início da avaliação, vocês terão 48 horas para concluí-las.⏲️⏲️⏳⏰                                                                         Qualquer dúvida, entre em contato com o seu tutor(a) ou com o professor(a) de LP e Matemática 

ACESSO A AVALIAÇÃO AAP/CAEd

✔️ 1° ACESSAR A SED

Site: https://sed.educacao.sp.gov.br/

Digitar seu NUMEROS + sp e sua SENHA

( em caso de dúvidas solicite ajuda de seu professor ou tutor)

📝 TUTORIAIS EM VÍDEOS

✔️ Acesso do aluno à plataforma CAEd pelo computador

https://youtu.be/tt8dAENN9_w

✔️ Acesso do aluno à plataforma CAEd pelo celular

https://youtu.be/VZQEuc4nqcQ

✔️ RESETANDO A SENHA DA SED (Caso o aluno não lembre)

https://youtu.be/gnrILgXVM6I 

ROTEIRO 2 -4º BIMESTRE -LÍNGUA PORTUGUESA -9ºANO

      

ROTEIRO DE ESTUDOS PARA ATIVIDADE DOMICILIAR

 

Professor:	Marlene	Disciplina:	Língua Portuguesa
Turma:	9º A , B e C	Período:	03/11 a 09/11

 

TEMA:	Efeito de sentido dos textos
Habilidade	EF69LP04B-Analisar os efeitos de sentidos que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, considerando práticas de consumo conscientes. Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema.
OBJETIVOS	• Reconhecer a importância da ativação e transposição de conhecimento na construção do sentido de um texto; • Explorar um anúncio publicitário; • Comparar textos que tratam do mesmo tema; • Chamar a atenção dos alunos para características peculiares como recursos gráficos utilizados e verbos no imperativo.
ROTEIRO:2	CLIQUE NO  LINK PARA  ACESSAR AS ATIVIDADES    https://forms.gle/GJpDVKhxTMBaXVFK6

ROTEIRO 1 - 4º BIMESTRE -LÍNGUA PORTUGUESA - 9º ANO

 

 

ROTEIRO DE ESTUDOS PARA ATIVIDADE DOMICILIAR

 

Professor:	Marlene	Disciplina:	Língua Portuguesa
Turma:	9º A , B e C	Período:	26/10 a 03/11

 

TEMA:	Produção escrita, revisão e edição de texto  opinativo.
Habilidade	EF69LP08 - Revisar/editar o texto produzido, tendo em vista sua adequação ao contexto de produção, a mídia em questão, características do gênero, aspectos relativos à textualidade, a relação entre as diferentes semioses, a formatação e uso adequado das ferramentas de edição (de texto, foto, áudio e vídeo, dependendo do caso) e adequação à norma culta.
OBJETIVOS	Produzir um texto dissertativo- argumentativo atendendo a proposta apresentada.
ROTEIRO: 1	TEXTO DISSERTATIVO Texto dissertativo é um formato de escrita que busca defender uma ideia central a partir da argumentação, valendo-se, portanto, de opiniões e provas, como dados, levantamentos, estatísticas, fatos, exemplos e quaisquer outros elementos que sejam capazes de sustentar a tese apresentada.                       TEXTO I                                            Acesse o formulário para acessar outros  textos  motivadores para produzir seu texto dissertativo.                   CLIQUE NO LINK ABAIXO PARA ACESSAR A ATIVIDADE                                  https://forms.gle/e8njT6RaNmsRZ5ww7