HABILIDADE:(EF08LP04A) – Identificar aspectos linguísticos e gramaticais
(ortografia, regência e concordâncias nominal e verbal, modos e tempos
verbais, pontuação, acentuação, hifenização, estilo etc.) em funcionamento em
um texto.
OBJETIVOS
-Identificar e reconhecer o uso de verbos em
gêneros textuais que têm por finalidade narrar os fatos do texto;
- Ler, compreender e interpretar o texto
narrativo;
- Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem
anarrativa.
·
ROTEIRO:1
.
Leia o texto abaixo.
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PARA ACESSAR AS ATIVIDADES DESTE ROTEIRO
(EF07LI06) Antecipar o sentido
global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura
rápida, observando títulos, imagens, palavras-chave.
(EF06LI09) Localizar informações
específicas em um texto.
OBJETIVOS:
Conhecer
e utilizar estratégias de leitura para encontrar informações em um texto.
ROTEIRO:
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ABAIXO PARA SER DIRECIONADO ÀS ATIVIDADES.
EF06LP04B - Empregar elementos gramaticais (substantivos,
adjetivos e verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo afirmativo e
negativo) adequando-os aos usos da língua (formal ou informal), em diferentes
gêneros (escritos, orais e multimodiais). Morfossintaxe
OBJETIVOS:
Distinguir os elementos gramaticais para aplicá-los corretamente na escrita, bem como interpretá-los adequadamente de acordo com o contexto.
ATENÇÃO;
Para realizar a atividade você deverá seguir as orientações abaixo:
Observe:
Essas são as classes de palavras que são essenciais.
Agora você deverá anotá-las no caderno, numerando-as de 1 a 10.
Depois de numerá-las você deverá realizar uma pesquisa de cada uma .
A pesquisa deverá ser manuscrita e realizada no caderno.
Após realizar todas as pesquisas você deverá enviar a atividade via google forms, utilizando o link abaixo ou tirar uma foto e enviar por whatsApp.
Anote as dúvidas que surgirem para nossa próxima aula no plantão de dúvidas (via WhatsApp).
O nosso horário de plantão será ás terças (13-14h).
Essas atividades esportivas são caracterizadas
pela interação de seus praticantes com o ambiente natural. Ou seja, são
praticados em espaços naturais (na terra, água e/ou ar). Por ser
uma atividade praticada em meio à natureza, o praticante está sujeito a
condições extremas e adversas, como clima, altura, velocidade…
Essas incertezas e desafios constantes que o
meio ambiente proporciona, promovem um maior grau de risco (inclusive risco de
morte) e liberação de adrenalina (hormônio que o organismo libera diante das situações de
medo e excitação). Por isso, essas atividades exigem mais preparo
físico se comparadas às atividades mais comuns e maior controle emocional. Logo, é muito
importante que essa prática seja bem orientada e realizada com segurança e
responsabilidade.
Quem pratica, descreve sentimentos de liberdade, de emoção,
de aventura, de êxtase e de superação de seus limites.Se por um lado pode-se lançar um olhar positivo em relação a
esta interação do homem com a natureza através da prática esportiva, por outro
este processo merece atenção, pois o crescente surgimento de modalidades
esportivas que utilizam o meio natural para a sua prática, associado ao aumento
do número de praticantes, resulta em uma exploração maior dos fatores
ambientais envolvidos no desenvolvimento dessas atividades. Isso exige que
todos os envolvidos nos eventos esportivos, sejam esportistas, organizadores,
público e mídia, tenham a compreensão de sua responsabilidade frente às
questões ambientais.
O IMPACTO
AMBIENTAL DOS ESPORTES DE AVENTURA
O homem é o maior agente transformador da natureza. Por
onde ele passa, ele deixa marcas. Estas marcas podem ser positivas ou
negativas. Infelizmente, a crescente
utilização de algumas áreas vem causando tanto descaracterizações
socioculturais quanto impactos ambientais, sendo necessárias medidas de manejo
e de gestão capazes de diminuir tais impactos negativos e planejar futuras
atividades.
Apesar das práticas corporais de aventura na
natureza serem caracterizadas pela interação de seus praticantes com o ambiente
natural, esse vínculo, sentimento de pertencimento e cuidado que deveriam
existir, não vem sendo observadas, na medida em que parte dos praticantes não demonstram
preocupação em minimizar os impactos decorrentes dessas práticas. Pelo
contrário, em muitos casos fica evidenciado que a natureza nada mais representa
que um ambiente cheio de obstáculos a serem vencidos ou superados.
Como exemplo dos impactos ambientais
provocados pelos esportes de aventura na natureza, temos:
1.Impacto na
paisagem pela abertura e utilização de trilhas;
2.Erosão (desgaste)
e compactação do solo;
3.Assoreamento
(acúmulo de sedimentos) de córregos e nascentes;
4.Alteração e
destruição da vegetação e de habitat de animais;
5.Poluição:
barulho, lixo, emissão de gases e petróleo (combustível);
6.Interferências
social e cultural em comunidades próximas envolvidas.
A CONSCIENTIZAZÃO
AMBIENTALé o primeiro passo para
diminuir essa impactos negativos. Também é preciso exigir um planejamento
adequado das atividades esportivas realizadas em meio natural, visando a
prevenção, minimização ou eliminação das possibilidades de ocorrência de danos
ambientais.
Ambientalmente falando, a acumulação de lixo
no Everest é preocupante porque as temperaturas negativas impedem a
biodegradação do material e a altitude e o clima dificultam a possibilidade de
implantação de um sistema de coleta.
Assista os vídeos abaixo!! 👇
Por que não mandamos todo o lixo para o espaço?
Os 5 R's da sustentabilidade
DICAS DE FILMES:
Clique na imagem abaixo para responder a sua primeira atividade: 👇
ATIVIDADE:
CAMPANHA PUBLICITÁRIA
TEMA:
CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL
·Use
sua criatividade, habilidades artísticas e conhecimentos tecnológicos para
criar um cartaz de campanha publicitária, com o objetivo de divulgar a
importância de todos realizarem a sua parte para a conservação do meio ambiente.
·A
campanha publicitária deve envolver o público, de modo a se sentirem atraídos
pelos ideais transmitidos.
EXEMPLO:
Poste sua atividade no FORMULÁRIO (👈clique ) e aproveite para participar do projeto
ALUNOS PROTAGONISTAS!
Seja fonte
de inspiração e iniciativa!Dissemine essa campanha pelas redes sociais!
Seja
embaixador dessa causa. Não deixe que sua ação comece e termine na escola!
Compartilhe sua atividade!
Clique sobre as imagens a seguir, pare ser redirecionado à aula!
HORA DA INTERAÇÃO (clique abaixo)
Não se esqueça:
A sua propaganda será informativa. Ou
seja, tem por objetivo fazer com que a jogo fique conhecido. Assim sendo, você
terá que apresentar as características do game escolhido, de modo a criar a
simpatia do seu público.
Poste sua atividade no formulário
(clique no link) e aproveite para participar do projeto ALUNOS PROTAGONISTAS.
Siga as orientações abaixo para enviar a atividade!
👉Esta é uma atividade interativa. Utilize o mouse (caso você esteja realizando a atividade através de um computador) ou o próprio dedo (se for realizar através de um celular) para responder as questões;
👉 Ao concluir a atividade, clique no botão:
👉 Irá aparecer esse quadro de mensagem. Observe as informações que você deverá digitar: 👇
